EL DÍA DEL RATÓN Y LA COMPOSICIÓN 5/4/2016

Según llegamos la profesora ordena las tareas que tenemos que hacer durante las siguientes semanas para resolver nuestras dudas:

Nosotros llevamos varios ejercicios hechos durante el curso, el primero el blog, el segundo ejercicio es una Unidad Didáctica individual en el que unimos un deporte y un artista o movimiento artístico (hay que traerla a clase en un folio y si se puede ponerla a la práctica en algún colegio).

Importante en una Unidad Didáctica:

• Tiene un título
• Grupo y contexto al que va dirigido
• Poner los objetivos (primero los que dicta el ministerio y luego los nuestros)
• Temporalización
• Metodología (para que se cumplan los objetivos)
• Contenidos (en relación con los objetivos)
• Trabajo de campo o actividades
• Evaluación (analizar si se cumplen esos objetivos. NO poner el tipo de evaluación sino como se va a evaluar cada uno de los ejercicios)

Antes de comenzar con la actividad la profesora nos enseña hacer ratones, por ejemplo, un ratón se puede hacer con pelo, con hojas, con piedras,... En la plástica tenemos que enseñar a ver.

¿Qué es la forma?

El límite que separa los cuerpos del espacio. 

Una composición es un conjunto de formas que forman un conjunto o un todo.

·TIPOS DE COMPOSICIONES: 

1. Basada en la simetría (vertical u horizontal). La vertical tiene que ver con el paisaje y la horizontal con "lo quieto".
2. Composición ascendente, es toda aquella cuyos elementos principales empiezan abajo a la izquierda y acaba arriba a la derecha. Si es al revés la composición es descendente. 

Consejo que no dan la madres: "Divide una realidad en tantas partes como sea necesarias"

Dos libros recomendados: "La mirada creativa" y "La pedagogía de Kant"

ACTIVIDAD:

Hoy vamos hacer matrimonios en clase, y cada tres matrimonios habrá un observador. Este tiene que destacar los puntos fuertes de esos matrimonios, qué observo y qué haría diferente, en un folio.

La actividad consiste en hacer ratones basándonos en la estética de "Frederick" de Leo Lionni, hay que hacer tres composiciones con las técnicas que aprendamos. 

Individualmente tenemos que poner que nos motiva para hacer un trabajo así y como lo evaluaríamos.

 Un besito!